Часті запитання

У межах TALIS вивчаються досвід, умови праці та професійний розвиток учительства

Отримані дані не використовуються для оцінювання індивідуальної роботи педагогів/-инь і директорів/-ок. Сам формат даних унеможливлює ідентифікацію тієї чи тієї людини або закладу, оскільки дані деперсоніфіковані й використовуються лише з дослідницькою метою.

Учасниці й учасники TALIS — це керівники/-иці закладів освіти і вчительство базової школи (5–9 класів)

Учнівство не бере участі в дослідженні.

Представниці/-ки двох респондентських груп (вчительство, директори/-ки) заповнюють окремі анкети, запитання в яких є дещо різними, оскільки характер роботи цих представниць/-ків шкільних колективів відрізняється

Анкети містять передусім запитання з варіантами відповідей. Також в анкетах є невелика кількість відкритих запитань. Опитування відбувається онлайн, на спеціальній платформі ОЕСР, його можна проходити в зручному місці, в будь-який зручний час протягом польової фази пілотного й основного етапів дослідження.

Вибірку сформувала організація-партнер ОЕСР — IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)

1. Вибірка будувалася за географічним параметром (до неї потрапили заклади освіти з усіх частин країни — півночі, півдня, центру, заходу, сходу), за поселенським параметром (сільські й міські заклади освіти), а також за формою власності (муніципальні / державні й приватні заклади освіти).
2. Також до вибірки могли потрапити лише ті заклади освіти, де відбувається навчання у 5‑9‑х класах (адже саме вчительство цих класів залучається до респондентського кола).
3. Крім того, ОЕСР не долучає до вибірки закладів ті, які надають спеціальну освіту, щоб отримані дані були порівнянними на міжнародному рівні.

Відповіді від українських респондентів/-ок (так само, як і від освітянства інших країн) безпосередньо в момент онлайн-заповнення отримує і надалі зберігає тільки ОЕСР

Ані національний дослідницький центр TALIS, ані Міністерство освіти і науки України, ані УЦОЯО чи інші партнери в Україні на індивідуальному рівні відповідей не збирають, не зберігають і не мають до них доступу.

Це повністю унеможливлено

Дослідження не передбачає жодного порівняння результатів на рівні окремо взятого закладу освіти (чи навіть громади або області).

Персональні дані учасників/-иць збираються українською стороною лише на підготовчому етапі й суто з метою полегшення первинної координації та комунікації з учасницями/-ками і не передаються за межі України. Усі відповіді на запитання анкети є анонімними, а отже, деперсоніфікованими

Захист персональних даних (учительства, директорів/-ок) відбувається відповідно до Закону України «Про захист персональних даних». До цих даних має доступ тільки Національний дослідницький центр TALIS.

Отримані персональні дані не можна ідентифікувати — вони надійно захищені. Усі долучені до проведення TALIS в Україні підписують зобов’язання про нерозголошення конфіденційної інформації.

Дослідження мінімально навантажує заклади освіти та педагогів

Будь-яке міжнародне моніторингове дослідження — це велике спільне зусилля. До організації та проведення пілотного й основного етапів TALIS в Україні в різних ролях долучається понад 5000 осіб.

Стандарти ОЕСР передбачають, що адміністрування дослідження покладено передусім на регіональних координаторів/-ок, адміністраторок/-ів дослідження і загалом на Національний центр TALIS та співорганізаторів дослідження. Тобто насправді воно проводиться з мінімальним навантаженням на заклади освіти, педагогічних працівників і працівниць.

Досвід PISA і ДоСЕН під час повномасштабної війни показав, що міжнародні дослідження позитивно впливають на імідж України

Організатори цілком усвідомлюють, у якій ситуації зараз наша країна. На поточні обставини ми не можемо вплинути, але розуміємо силу і характер викликів, які постали перед освітою.

Національний центр TALIS припускає, що ми можемо отримати обнадійливі для людства результати, бо Україна зараз набуває унікального для ХХІ століття досвіду. Дослідження охоплює широкий діапазон вчительських практик, багато з яких адаптовані до воєнних умов, у яких працює система освіти України, і цей досвід українського освітянства має цінність у світовому контексті.

Досвід проведення в Україні міжнародних досліджень PISA і ДоСЕН, чергові цикли яких відбулися якраз під час повномасштабного вторгнення, доводить, що в іміджевому плані такі вимірювання, навпаки, є позитивними для України.

Кошти з державного бюджету України чи місцевих бюджетів на потреби дослідження не залучаються

Участь у TALIS передбачає фінансовий внесок від кожної країни-учасниці — 290 000 євро.

З огляду на складну економічну ситуацію в Україні ОЕСР знайшла можливості залучити кошти і сплатити за участь нашої країни в дослідженні. Поточні організаційні витрати покриваються за рахунок донорських внесків.